Повторение и закрепление пройденного (задания с 29.04. по 08.05.2024)

1. Напомните ребенку, что звуки мы слышим и произносим, а буквы видим и пишем. 3вуки бывают гласными и согласными. Гласные звуки: [А], [У], [О], [И], [Ы], [Э]. Мы обозначаем их красным кружком. Согласные звуки бывают
твердыми и мягкими. Твердые согласные звуки: [Т], [П], [Н],[М], [К], [Б], [Д], [Г], [Ф], [В], [Х], [С], [3], [Ш], [Ж]. Мы обозначаем их синим кружком. Мягкие согласные звуки: [Т], [П'], [Н'], [М'], [К'], [Б'], [Д'], [Г], [Ф'], [В'], [Х'], [С'], [3'].

Мы обозначаем их зеленым кружком.

2. Выясните, помнит ли ребенок, что согласные звуки бывают звонкими и глухими. 3вонкие согласные произносятся с участием голоса. Когда их произносят, «в горлышке становится шумно». Например: [Б], [Д], [Г], [3], [Ж]. Глухие согласные произносятся без голоса, «в горлышке тихо». Например: [П], [Т], [К], [С], [Ш].

3. Повторите с ребенком все пройденные буквы, по упражняйте его в составлении из магнитных букв или кубиков с буквами слогов и слов. Особое внимание уделите осознанному чтению слов и предложений.

4. Проверьте, сможет ли ребенок определить количество звуков в словах: ива, дым, осы, нос, вата, определит ли их порядок, сумеет ли правильно обозначить их кружками.